Что нужно узнать про ваш экзамен по английскому

1 Как экзамен называется официально, полностью?

Зачем: «английский на кафедре» и «кандидатский минимум по иностранному языку» — это разные требования и разные комиссии. Половина ошибок в подготовке начинается с того, что человек готовился к тому, чего нет в названии.

Если не знаете: спросите в учебной части или у того, кто сдавал в прошлом году, и попросите прислать точную формулировку из документа.

2 Кто устанавливает правила — ваш вуз, ассоциация или внешняя организация?

Зачем: от этого зависит, где искать правду. Внутривузовский экзамен живёт в положении на сайте вуза, внешний — в регламенте организации, и они не совпадают.

Если не знаете: это первое, что нужно выяснить. Всё остальное здесь зависит от ответа.

3 Точная дата и время. Не «конец октября», а число.

Зачем: подготовка считается от даты назад. Без числа нельзя ни распределить нагрузку, ни понять, успеваете ли вы вообще.

Если не знаете: поставьте самую раннюю правдоподобную дату и держите её, пока не появится настоящая. Ошибка в раннюю сторону безопасна, в позднюю — нет.

4 Сколько попыток и что будет, если не сдать?

Зачем: от этого зависит, какую стратегию выбирать — осторожную или рискованную. Люди готовятся так, будто попытка одна, даже когда их три, и наоборот.

Если не знаете: смотрите в том же положении, где ответ на вопрос 2.

5 Перечислите все части экзамена по порядку.

Зачем: это главный вопрос из всех восемнадцати. Готовиться «к экзамену» нельзя, готовятся к частям.

Если не знаете: пока не узнаете, любая подготовка — угадывание.

6 Сколько времени на каждую часть?

Зачем: время меняет саму задачу. Перевести текст за 40 минут и за 10 минут — разные навыки, тренируются по-разному.

Если не знаете: спросите у сдававших: в регламенте время указывают не всегда, а помнят его все.

7 Какая часть весит больше остальных?

Зачем: туда идёт непропорционально много времени подготовки. Обычно люди готовят то, что им приятнее, а не то, что весит.

Если не знаете: при равных весах готовьте то, что у вас слабее, — это не очевидно, но математика на вашей стороне.

8 Есть ли часть, которую нельзя завалить, даже сдав остальное?

Зачем: отсекающая часть меняет всю стратегию: сначала она, потом всё остальное.

Если не знаете: спрашивайте прямо этими словами — «есть ли то, что отсекает».

9 Устно или письменно? Если устно — один на один или перед комиссией?

Зачем: отвечать одному человеку и отвечать троим — разные вещи физически. Тренироваться надо в том формате, в котором будете сдавать.

Если не знаете: исходите из худшего — комиссия.

10 Даётся ли время на подготовку ответа, и сколько?

Зачем: 15 минут на подготовку и ответ сразу — это два разных экзамена. Второй тренируется отдельно и дольше.

Если не знаете: готовьтесь к ответу без подготовки. Обратное переучивание проще.

11 Можно ли пользоваться словарём, и каким?

Зачем: разрешённый бумажный словарь — отдельный навык, которым надо успеть овладеть. Люди узнают об этом на экзамене.

Если не знаете: уточните обязательно; это один из самых частых сюрпризов.

12 Что происходит, если вы не поняли вопрос? Можно ли переспросить?

Зачем: «Could you repeat that, please?» — законный ход, а не поражение, но только если он разрешён. Ступор от непонятого вопроса заваливает больше людей, чем незнание языка.

Если не знаете: считайте, что переспросить можно один раз, и отработайте эту фразу до автоматизма.

13 Есть ли список тем, текстов или вопросов заранее?

Зачем: если есть — это меняет подготовку полностью, с «учить язык» на «закрыть список».

Если не знаете: спросите у кафедры; такой список часто существует, но его не публикуют, а выдают по запросу.

14 Материал — общемедицинский или по вашей специальности?

Зачем: от этого зависит, какую лексику брать. Кардиологу, который готовился по общей медицине, на экзамене будет неуютно.

Если не знаете: берите свою специальность — она пригодится в любом случае.

15 Требуется ли говорить о собственной научной работе?

Зачем: это отдельный жанр со своими оборотами, и он тренируется быстрее всего из всего экзамена — но только если знать, что он будет.

Если не знаете: для кандидатского минимума считайте, что да.

16 Кого из сдававших этот экзамен вы знаете лично?

Зачем: один разговор с человеком, сдавшим в прошлом году, даёт больше, чем любой регламент. Регламент описывает правила, он — то, как было на самом деле.

Если никого: спросите на своей кафедре, вам назовут имя за пять минут.

17 Сколько недель осталось до даты и сколько часов в неделю вы реально можете?

Зачем: умножьте одно на другое. Это весь ваш бюджет, и он почти всегда меньше, чем человек думает.

Если цифра пугает: это и есть польза от этих вопросов — узнать сейчас, а не за две недели.

18 Какая часть из перечисленных в вопросе 5 пугает вас больше всего?

Зачем: обычно это и есть та часть, на которую уйдёт половина подготовки. Назвать её вслух — значит перестать её избегать.

Если пугает всё: значит, начинать надо не с экзамена, а с языка. Это нормальный ответ, и он тоже полезен.